Nuestros objetivos son:

• Que los niños aprendan a contactarse interiormente, se escuchen y validen sus emociones.
• La escucha a los otros, el respeto y la empatía.
• La expresión mediante canales artísticos de su mundo interior.
• El aprendizaje del manejo responsable de sus emociones: la rabia, el enfado, la envidia, la tristeza, la timidez, el miedo, el nerviosismo…
• Las habilidades sociales, el pedir, el autocontrol, la afirmación de sí mismo, etc.
• Aportar herramientas de relajación para el uso cotidiano.
• Que conozcan su propia y única creatividad.
• Que disfruten ante todo con las propuestas, la convivencia y se sientan queridos y valiosos.

Los grupos son de máximo 10 niños y son llevados por 2 arteterapeutas profesionales especializados en Terapia Infantil Gestáltica.

Las comidas son caseras , apetecibles para los niños y sanas.

Cada campamento desarrolla una temática y utiliza unas determinadas herramientas artísticas, si bien el trabajo de fondo contiene las mismas bases en todos: autoconocimiento, expresión y gestión emocional.

Nuestro trabajo está fundamentado en la teoría, metodología y filosofía del Humanismo y la Terapia Gestalt. Comprendemos a la persona como un Ser holistico integrado por su parte mental, emocional, física y espiritual. Lo que prima en nuestro enfoque es “el darse cuenta” o la conciencia, la responsabilización de ello, y la creencia de que todo organismo tiende al equilibrio, a la autorregulación organísmica. Desde esta actitud y mirada, interactuamos con los niños, comunicando y aprendiendo ellos, un profundo respeto y amor hacia sí mismos.

Durante la semana en que discurre el campamento, tanto los niños como los terapeutas nos sumergimos en una aventura de convivencia íntima, en la que cada niño se va mostrando con lo que tiene y puede. Desde ahí, nosotros podemos trabajar con él, atendiendo sus dificultades y potenciando sus capacidades.

Ofrecemos a los padres un espacio de consulta, para poder intercambiar entre los papás inquietudes sobre sus hijos y nosotros dar un feedback sobre lo que estamos observando, y aportar consejos y/o pautas para el beneficio del niño y su familia.